中产阶级课程计划秋天设计意图

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中产阶级课程计划秋天设计意图

第1条：地区角活动设计中产阶级主题活动：秋季

地区角活动设计中产阶级主题活动：秋天

Songjiang District Baiyun幼儿园

2006，11

1。设计思想：

秋天是一个迷人的季节，多彩...最初是给孩子们的

进入他们眼睛的是叶子不断掉下来，什么都没有。

有限的想象力。因此，我们启动了“秋季”的主题活动，以让孩子

我们使用各种感觉观察周围的自然事物，并在秋天感知动物和植物。

改变。

在地区活动期间，我们将材料的许多方面供儿童操作

并进一步探索以帮助实现主题目标并实现幼儿的多种利益

脚。 2。区域活动目标：

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1。指导孩子选择自己的游戏内容和游戏伙伴以进行角球比赛活动

2。尝试使用各种材料和形式来表达秋天的美感。

4.与您的同伴分享参加地区活动的乐趣，并体验创作活动带来

乐趣和成功感。 3。区域活动：

第2条：9月（两个星期）的中产阶级主题活动设计“彩色秋天”

9月主题活动设计（两周）

- “中秋节”

中产阶级

1。主题设计意图

中后节是一个盛大的传统节日，适合我国家的劳动人民。中秋节

满月象征着家庭成员的团聚，吃月亮蛋糕和观看月球已成为节日的习俗。

由于许多中产阶级儿童的生活经验不足，他们不了解中期音乐节的含义和起源。

只有一些孩子知道他们想在中后期里吃月饼。为了提高儿童对我们国家的态度

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对传统民族文化的理解和兴趣将加深祖国和我们国家的悠久历史和文化

爱工人的智慧的爱。由此，我开发了这个话题。

2。教育目标预设

1。我知道第八个月球的第15天是中旬的节日。简要了解中期音乐节的起源

还有一些关于中夜节的习俗。 2。了解人们在中期音乐节上的活动和

在活动期间感受节日的活跃气氛。 3。通过学习，培养孩子的观点

观察能力，动手操作能力和思维能力。

3。主题预设活动

4。主题网络预设

5。创建主题环境角落

（i）环境设置

（ii）活动区域设置

（附件）课程计划

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社交活动：“四月节的起源”

活动目标：

第3条：秋季幼儿园中产阶级艺术艺术活动的课程计划

幼儿园中产阶级艺术活动课程计划：秋天水果

幼儿园中产阶级艺术活动：秋天水果

老师：**老师

设计意图：

根据教育，我们必须适应儿童的自然发展，并有效地促进儿童的成长。

包括社会发展的需求和促进幼儿的全面发展，我们正在设计

在组织主题活动时，请注意儿童的利益和发展需求，并找到并制定它们。

主题网络的线索和基础。秋天丰富多彩，这是一个收获的季节。

这是一个充满欢乐的季节，一个季节到处都是教育机会。

教学目标和基础：

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1。学会在轮廓上撕掉各种秋天的水果，然后将它们粘贴在果园的后面

在现场。

2。让孩子们感到秋天收获水果的乐趣。

3。培养孩子的撕裂和粘贴纸的能力。

教学准备：

1。果园里的保险杠收获的图片。

2.用各种水果大纲绘制蜡纸，糊状，抹布等。

3。孩子具有某些纸张技巧。

4。每个人都有一张白纸；蜡笔。

要点和困难：

关键是孩子们学会在轮廓上撕掉各种秋天的水果并将其粘贴。

在果园的背景图中，这也是培养孩子撕裂和粘贴纸的能力的活动。

困难。新的“大纲”指出，教师应该成为幼儿活动的支持者

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作者，指南。因此，在这项活动中，我采用了讨论方法，观察方法，

这些方法的应用克服了教师和

尊重儿童并动员他们对学习的热情。

教学过程：

1。显示图片并指导孩子仔细欣赏他们。

老师：“孩子，看！这个地方是什么？你能猜出吗？

“”顺便说一句，这是一个果园。 ”“有什么水果？这些水果是什么样的？

”“今天，我们将使用灵巧的手来制作我们每个人的果树。怎么样

好的？ ”（大纲指出，指导幼儿联系周围环境和生活中的美丽

好人，事物和事物丰富了他们的情感体验和审美利益，并激发了他们的灵感

表达美丽并创造美丽。 ）

2。孩子们彼此讨论哪种果树。

（1）老师：“那么您想成为一棵果树哪种果树？

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（2）老师：“好吧，今天，老师将邀请第一组和第二组的孩子制作苹果

果树，第三组和第四组，梨树，第五和第六组制成橙树，第七组，第七组

第八组的孩子制作香蕉树。

（3）老师：“所以你知道果树由哪些部分组成？

啊？ “老师：“一棵果树由树杆，叶子和水果组成。”

（要求孩子们自己选择此链接，从而为他们提供充分的自主权和

这些要点动员了孩子们对学习的热情，真正反映了孩子们在前面，老师在后面

教育哲学。

“那么你知道果树由哪些部分组成？”

以下链接提供了有效的准备）

3.教师在解释时展示了操作。

（1）解释树枝和叶子的绘画方法

（2）解释如何撕下水果并将其粘在树上。

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（此链接是这项活动的关键。首先教孩子分支机构和离开。

绘图方法，然后解释撕裂水果，一层进展的方法，以各种形式进行儿童

提供自由表达的机会，让年幼的孩子感到创造的乐趣。 ）

4。儿童操作和教师的旅游指导。

提醒孩子在手术过程中不要弄脏太多泥浆，而要注意图片干净。

干净的。

（为了提供儿童个体差异，教师需要执行其表现和技能。

及时，适当的知识）

5。游戏“采摘水果”

（1）老师：“今天，孩子们都非常有能力，他们每个人都做出了水果

树木，我们的教室已经变成了果园，让我们拿起篮子，一起去

选择水果！ “

（2）游戏“采摘水果”。结束活动。 （更多的课程计划在：QU先生中。

教师的课程计划网站）

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第4条：秋天主题活动设计

中产阶级秋季主题活动设计

1。主题描述：

十月是黄金和收获的季节，从夏季到秋天的大自然

发生了许多变化，草变黄，叶子掉下来，树木带有果实，天气

是冷的。所有这些对孩子们都很有趣，孩子们会问：“因为

什么样的草变黄？ “为什么叶子跌倒？”等等

问题。我们设计了这个主题，让孩子们发现自然世界之一

改变并感受到秋天的美丽。在这个话题中，孩子们将访问一些

活动和简单的劳动，以了解植物的变化和昆虫的特征；并学会使用

一致的语言表达了您对秋天性质的感受。我们会让孩子们

我们自己做，并进行一些活动，例如叶子绘画和花卉布置，以改善儿童的美丽

欣赏能力。我相信孩子会对这个话题非常感兴趣，我们将

与孩子一起探索大自然的奥秘。

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2。增长目标

智慧的增长：1。知道叶子，鲜花和植物在秋天被枯萎和黄色，并且知道一些秋天

天空中的鲜花和植物。

2。知道秋天是收获和成熟水果和蔬菜的季节，并参加收获

活动。

美学增长：1。通过切割，粘贴和插入来改善儿童对美丽的欣赏

奖励能力和鼓励孩子

大胆地表达美丽。

2。欣赏并表达秋天衣服的美丽，并具有初步的美学兴趣。

创造性增长：诸如叶子难题和插花等活动中的创造性用途

想象一下绘画。

情感成长：能够以更连贯的语言表达您对秋天性质的感受

经过。愿意在一起

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大胆地说。

身体成长：1。学习穿上并脱下和堆放衣服的技能，并能够使用老师的

在锻炼前后，提示，

小睡前后，及时脱下衣服。

2。参与劳动并体验劳动的乐趣。

社会增长：1。像周围的自然环境和秋天的普通植物

变化和昆虫是感兴趣的。

2。感觉秋天的天气逐渐冷却，了解各种秋天的衣服，并感觉到秋天

季节性服装

丰富。

3。环境创造

材料环境：1。创建一个“生成角”，组织和显示幼儿提出的建议

一个有价值的问题。

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2.艺术品区域：安排秋季专栏，使用秋天的花瓣拼图，

树叶

图片;也可以使用秋天的照片；各种野花和杂草可以在花朵中排列，等等。

3.科学区：您可以使用一些昆虫并制作一些花，草和水果

书。

4。展示设计，绘制和折叠的衣服在墙上的孩子，小组

成为时装秀。

5。性能区域：提供各种面料，纸张，绳索，夹子和其他材料

表演时装秀。

精神环境：在集体生活中，在教师和学生之间为幼儿创造和谐的和谐

友谊的气氛。

4。活动安排

第8周：

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小组活动：在秋天，草变黄（语言，科学）

五颜六色的叶子（语言，科学，艺术）

奇妙的难题（语言，艺术）

小叶（社会，艺术）

许多叶子（语言，科学，艺术）

落叶（语言，科学，艺术）

小组活动：追逐叶子，叶子和鲜花以找到房屋

游戏生活活动：指导儿童观察日常生活中秋天的变化。

自己做并进行叶子拼写

绘画和插花活动。

体育游戏：尾巴踩在小cent上，

益智游戏：Riddle猜测音乐游戏：“小兔子”

让孩子2小时的户外活动

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第9周：

小组活动：小鸟拿起花瓣（语言，艺术）

拿起osmanthus和芬芳的osmanthus（语言，艺术，科学，健康）

小鱼的osmanthus发夹（语言，艺术）

这些花和植物是什么样的（语言，科学）

小组活动：插花艺术（语言，艺术，科学）

游戏和生活活动：体育游戏：龙骑赛车，追逐叶子，

益智游戏：儿童的歌曲“兄弟抓住蚱hopper”插花艺术，

音乐游戏：“小兔子”

1。组织儿童的秋季郊游以体验秋天的变化，以及普通的秋季植物

改变和昆虫，并学会做到这一点

标本。

2。继续丰富自然的角落，并及时提醒孩子们在阳光下晒太阳。

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第10周：

小组活动：瓜瓜俱乐部（语言，科学）

参观水果店并购买水果（健康，语言，社会，科学）

高大的苹果树（社交，艺术）

美妙的果树（社会，科学，艺术）

种植瓜（语言，科学，艺术）

小组活动：采摘水果和运输瓜

游戏生活活动：游戏：瓜，等

舌头扭曲：七个阿姨来摘水果，

运动游戏：小鼠标关闭

音乐游戏：“小兔子”

参观水果店，让您的孩子参加交易活动。

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第11周：

小组活动：夏季和秋季服装（语言，科学）

美丽的毛衣，绘画毛衣（科学，艺术）

折叠衣服（艺术）

美丽的花布（艺术）

我最喜欢的秋季服装（语言，艺术）

小组活动：游戏：打扮竞赛

游戏生活活动：游戏：装扮比赛步行：

秋季音乐游戏：“拉动圆圈”

运动游戏：小乌龟顶球

1。平行班进行秋季采摘活动，让孩子们知道几种农作物。

体验劳动的乐趣。

2。进行秋季时尚展览。

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3.老师知道孩子们在日常生活中佩戴和脱衣服正确；

锻炼前后，指导孩子们及时脱衣服，并根据自己有意识地培养。

增加和减少衣服的习惯。

5。家庭和家庭合作

1。与父母沟通有关此主题的目的和意义以及对家庭的需求

长期合作的集体问题。

（1）建议父母带孩子去户外活动，并指导孩子仔细观察

鲜花，植物和树木的变化，捕获一些秋天的昆虫，并为秋天的风景拍照。

（2）结合主题活动的要求，丰富儿童的看法经验并将其带入

水果店观察各种水果，让儿童选择水果并参与贸易活动，并培养

提高儿童与人互动的能力。

（3）教孩子们如何正确搭配并脱下折叠的衣服，并为孩子们提供

为孩子们提供独立穿折叠衣服并脱下折叠衣服的机会。

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（4）培养沟通与合作能力非常重要，教师应该更多地告知父母。

指导父母纠正不正确的辅导观点。鼓励父母让孩子有更多朋友

朋友玩，学会互相照顾并保持谦虚。

2。及时更换“家庭联系”墙海报的内容，让父母了解各种幼儿园

物品

第5条：幼儿园中产阶级主题活动。美丽的秋天